王炳照(333教育综合考什么书)
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2023-11-07
202
1. 王炳照,333教育综合考什么书?
3、教育333综合参考书目
教育学原理
《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社
中国教育史
《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社
《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社
外国教育史
《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社
教育心理学
《教育心理学》,张大均编人民教育出版社
《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社
2. 考研语文课程与教学论要考哪些书目和知识?
语文课程与教学论初试是考教育学综合,国家统考。 复试不同学校指定的书目可能有所不同。
教育学统考一般用这些教材:
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
教育学统考网是一个比较好的网站,有很多有用的资料和信息,你可以看看。至于哪些学校好,你可以查一下这些学校的语文课程教学论信息,导师、有没有博士点等等,还可以联系一下上届的学生……
3. 语文学科教学考研需要哪些书?
陕西师范大学学科教学(语文)(专业学位)专业2016年考研招生简章招生目
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版
4. 897学前教育学参考书目?
1、教育学原理 王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版 孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印,启道教育推荐 成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版 十二院校版,《教育学原理》
2、教育史 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版 孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版 吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版 裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社,1999年版 袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
5. 师范生考研有什么学校可以报考呢?
首先,如果想从事老师这个行业,不一定非要是师范院校出来的,但是如果要考也是可以的,全国九所最好最知名的师范学校如下:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、西南大学(原西南师范大学)
如果是对化学和数学比较感兴趣,又想当老师的话,那么可以直接考数学或者化学相关的专业,比如数学相关专业有:基础数学、应用数学等;化学相关专业有分析化学、无机化学、物理化学等。另外也可以选择集合教育学和具体学科背景的专硕:学科教学(化学) 或者是学科教学(数学)
前一种数学、化学相关专业主要会考:政治、英一,两门学科背景相关的专业课考试(具体可以查询学校公布的专业目录)
学科教育(数学):政治 、英语二、教育学综合、数学教学论
学科教育(化学):政治、英语二、教育学综合、化学教学论
用书推荐:
政治用书:
教材:肖秀荣的书解读很详细,重点突出(最好要背的都用绿色字体)
练习题:肖秀荣出的1000题题源丰富,按章节编排,适合基础差的同学用。
预测卷:蒋中挺的五套卷和肖秀荣的四套卷是政治必买滴。
真题:蒋中挺的真题里面涵盖了数字记忆法和主线学习法,无论对于选择题还是分析题,对于宏观把握考研政治的思路,都是非常不错的一个选择。
英语用书:
词汇:红宝书词汇很全面,用了帮助记忆方法,方法很多,词汇分为必考词、基础词和超纲词,都非常好用。
阅读:张剑的阅读文章接近真题,题量充足,适用于英一、英二。
长难句:何凯文和刘晓燕的长难句都是公认为比较好的,学会里面切分长难句方法在考场上很实用。
写作:素材很多,很多佳句可以套用,提分很快的
专业课教育学综合333用书:
王道俊主编:《教育学》 人民教育出版社 2009年
孙培青主编:《中国教育史》华东师范大学出版社 2009年
王炳照:《简明中国教育史》北京师范大学出版社 2007年
张斌贤主编:《外国教育史》教育科学出版社 2008年
张大均主编:《教育心理学》人民教育出版社2005年
陈琦等主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年
PS:专业课的相关书籍可以看学校公布的参考书目录
就业:学科教学专业就业的话,一般情况下是去担任任课老师比较多。也有一些硕士的话是参与了一下民办或者联合办理的培训学校进行教学。就业面的话不算是特别的广。
最后,没有教师资格证也是可以考研学科教育的。因为教师资格证相当于是从业资格证。关于以后上岗当老师的。所以没有教师资格证不影响考研。
6. 非全日制研究生教育管理专业?
聊城大学教育管理专业硕士不考数学,只考教育管理学和教育综合。专业复试科目为教育科学研究方法。
教育管理学参考书目为《教育管理学》陈孝彬、高洪源著,北京师范大学出版社2008年版;
教育综合参考书目为司晓宏、张立昌主编:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版
张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版。
7. 想考浙师大小学教育的研究生?
先赞一下浙师大,参考书和考纲都是列出来了的,算是非常业界良心了
虽然楼主已经定好了,但是我们还是先看一下浙师大的这边的考研情况吧,小学教育就是国家线,去年三百一十分,根据拟录取名单(录取全日制近五十人)的初试平均分以及复试平均分来看,初试在340分是比较安全的分数,复试在80分左右是比较安全的分数,下面来说说复习准备的情况
小学教育专硕的专业课考333教育综合和自命题915小学学科基础
第四门自命题专业课考915小学学科基础,参考书有:周玉仁主编的《小学数学教学论》,中国人民大学出版社出版。
以及倪文锦主编,全国高等教育自学考试指定教材《小学语文新课程教学法》,高等教育出版社出版。
说一下专业课的复习,讲究对症下药,当然是根据考纲进行复习,915的考纲如下:
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷题型结构
主要题型:选择题、填空题、教学设计题、案例分析题、写作等。
二、考查目标(复习要求)
1.重点考查考生义务教育阶段语文学科、数学学科专业基础知识和基本能力。
2.重点考查考生在掌握小学语文、数学的基础理论知识和相关教育学、心理学基础理论知识的基础上,运用这些理论知识分析教材、设计教学方案,进行教学案例评析等的能力。
三、考查范围
一、小学语文学科基础
(一)小学语文专业基础知识
要求考生比较系统地理解和掌握从事小学语文教学工作必须具备的语文专业基础知识。
(二)小学语文教学基础知识
了解《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容,了解小学语文课程的主要内容,了解小学语文课程的性质与特点,了解课程改革的基本理念,了解语文基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前语文教学热点问题的分析。
(三)小学语文教学基本能力
1.课堂教学设计能力,包括:确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程(课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等)。
2.教学案例评析能力,要求依据小学语文课程理念及现代教育教学理论对案例的教学目标、教学行为及其教学效果等进行评析,做到有理有据。
二、小学数学学科基础
(一)小学数学专业基础知识
要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业基础知识。
(二)小学数学教学基础知识
了解《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的相关内容,了解小学数学课程的主要内容,了解小学数学课程的性质与特点了解课程改革的基本理念,了解数学基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前数学教学热点问题的分析。
(三)小学数学教学基本能力
1.能根据提供的小学数学教材片段,初步分析该课题的教学目标,教学重点、难点、关键。
2.能根据提供的小学数学教材片段设计教案或教学片段。
3.能对提供的教案或教学片段进行评价、补充、提出完善建议。
333教育学这部分大纲就很长了,简约来说就是:
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
教育学原理 约60分
中国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
(四)试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题: 4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
二、考查范围
1.教育学原理, 参考书:王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
2.中国教育史 参考书:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版和王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
3.外国教育史 参考书:张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
4.教育心理学 参考书:张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版和陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版。
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1. 王炳照,333教育综合考什么书?
3、教育333综合参考书目
教育学原理
《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社
中国教育史
《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社
《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社
外国教育史
《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社
教育心理学
《教育心理学》,张大均编人民教育出版社
《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社
2. 考研语文课程与教学论要考哪些书目和知识?
语文课程与教学论初试是考教育学综合,国家统考。 复试不同学校指定的书目可能有所不同。
教育学统考一般用这些教材:
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
教育学统考网是一个比较好的网站,有很多有用的资料和信息,你可以看看。至于哪些学校好,你可以查一下这些学校的语文课程教学论信息,导师、有没有博士点等等,还可以联系一下上届的学生……
3. 语文学科教学考研需要哪些书?
陕西师范大学学科教学(语文)(专业学位)专业2016年考研招生简章招生目
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版
4. 897学前教育学参考书目?
1、教育学原理 王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版 孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印,启道教育推荐 成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版 十二院校版,《教育学原理》
2、教育史 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版 孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版 吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版 裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社,1999年版 袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
5. 师范生考研有什么学校可以报考呢?
首先,如果想从事老师这个行业,不一定非要是师范院校出来的,但是如果要考也是可以的,全国九所最好最知名的师范学校如下:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、西南大学(原西南师范大学)
如果是对化学和数学比较感兴趣,又想当老师的话,那么可以直接考数学或者化学相关的专业,比如数学相关专业有:基础数学、应用数学等;化学相关专业有分析化学、无机化学、物理化学等。另外也可以选择集合教育学和具体学科背景的专硕:学科教学(化学) 或者是学科教学(数学)
前一种数学、化学相关专业主要会考:政治、英一,两门学科背景相关的专业课考试(具体可以查询学校公布的专业目录)
学科教育(数学):政治 、英语二、教育学综合、数学教学论
学科教育(化学):政治、英语二、教育学综合、化学教学论
用书推荐:
政治用书:
教材:肖秀荣的书解读很详细,重点突出(最好要背的都用绿色字体)
练习题:肖秀荣出的1000题题源丰富,按章节编排,适合基础差的同学用。
预测卷:蒋中挺的五套卷和肖秀荣的四套卷是政治必买滴。
真题:蒋中挺的真题里面涵盖了数字记忆法和主线学习法,无论对于选择题还是分析题,对于宏观把握考研政治的思路,都是非常不错的一个选择。
英语用书:
词汇:红宝书词汇很全面,用了帮助记忆方法,方法很多,词汇分为必考词、基础词和超纲词,都非常好用。
阅读:张剑的阅读文章接近真题,题量充足,适用于英一、英二。
长难句:何凯文和刘晓燕的长难句都是公认为比较好的,学会里面切分长难句方法在考场上很实用。
写作:素材很多,很多佳句可以套用,提分很快的
专业课教育学综合333用书:
王道俊主编:《教育学》 人民教育出版社 2009年
孙培青主编:《中国教育史》华东师范大学出版社 2009年
王炳照:《简明中国教育史》北京师范大学出版社 2007年
张斌贤主编:《外国教育史》教育科学出版社 2008年
张大均主编:《教育心理学》人民教育出版社2005年
陈琦等主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年
PS:专业课的相关书籍可以看学校公布的参考书目录
就业:学科教学专业就业的话,一般情况下是去担任任课老师比较多。也有一些硕士的话是参与了一下民办或者联合办理的培训学校进行教学。就业面的话不算是特别的广。
最后,没有教师资格证也是可以考研学科教育的。因为教师资格证相当于是从业资格证。关于以后上岗当老师的。所以没有教师资格证不影响考研。
6. 非全日制研究生教育管理专业?
聊城大学教育管理专业硕士不考数学,只考教育管理学和教育综合。专业复试科目为教育科学研究方法。
教育管理学参考书目为《教育管理学》陈孝彬、高洪源著,北京师范大学出版社2008年版;
教育综合参考书目为司晓宏、张立昌主编:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版
张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版。
7. 想考浙师大小学教育的研究生?
先赞一下浙师大,参考书和考纲都是列出来了的,算是非常业界良心了
虽然楼主已经定好了,但是我们还是先看一下浙师大的这边的考研情况吧,小学教育就是国家线,去年三百一十分,根据拟录取名单(录取全日制近五十人)的初试平均分以及复试平均分来看,初试在340分是比较安全的分数,复试在80分左右是比较安全的分数,下面来说说复习准备的情况
小学教育专硕的专业课考333教育综合和自命题915小学学科基础
第四门自命题专业课考915小学学科基础,参考书有:周玉仁主编的《小学数学教学论》,中国人民大学出版社出版。
以及倪文锦主编,全国高等教育自学考试指定教材《小学语文新课程教学法》,高等教育出版社出版。
说一下专业课的复习,讲究对症下药,当然是根据考纲进行复习,915的考纲如下:
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷题型结构
主要题型:选择题、填空题、教学设计题、案例分析题、写作等。
二、考查目标(复习要求)
1.重点考查考生义务教育阶段语文学科、数学学科专业基础知识和基本能力。
2.重点考查考生在掌握小学语文、数学的基础理论知识和相关教育学、心理学基础理论知识的基础上,运用这些理论知识分析教材、设计教学方案,进行教学案例评析等的能力。
三、考查范围
一、小学语文学科基础
(一)小学语文专业基础知识
要求考生比较系统地理解和掌握从事小学语文教学工作必须具备的语文专业基础知识。
(二)小学语文教学基础知识
了解《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容,了解小学语文课程的主要内容,了解小学语文课程的性质与特点,了解课程改革的基本理念,了解语文基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前语文教学热点问题的分析。
(三)小学语文教学基本能力
1.课堂教学设计能力,包括:确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程(课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等)。
2.教学案例评析能力,要求依据小学语文课程理念及现代教育教学理论对案例的教学目标、教学行为及其教学效果等进行评析,做到有理有据。
二、小学数学学科基础
(一)小学数学专业基础知识
要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业基础知识。
(二)小学数学教学基础知识
了解《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的相关内容,了解小学数学课程的主要内容,了解小学数学课程的性质与特点了解课程改革的基本理念,了解数学基础知识教学、基本能力培养的过程与方法,能将相关理论知识应用于当前数学教学热点问题的分析。
(三)小学数学教学基本能力
1.能根据提供的小学数学教材片段,初步分析该课题的教学目标,教学重点、难点、关键。
2.能根据提供的小学数学教材片段设计教案或教学片段。
3.能对提供的教案或教学片段进行评价、补充、提出完善建议。
333教育学这部分大纲就很长了,简约来说就是:
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
教育学原理 约60分
中国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
(四)试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题: 4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
二、考查范围
1.教育学原理, 参考书:王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
2.中国教育史 参考书:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版和王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
3.外国教育史 参考书:张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
4.教育心理学 参考书:张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版和陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版。
具体更多考研问题,考研专业课辅导,考研大礼包获取等请看个人简介
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